Género en la educación

 

 En estas prácticas se realizó una propuesta tecnopedagógica de innovación de la actividades y metodología de evaluación de los cursos de Ley Micaela brindados por el Gobierno de Mendoza para docentes de la provincia. En el siguiente portafolio se encuentra el resumen de la experiencia:  Portafolio Prácticas MEED

  Tema:  Estereotipos de género en los medios de comunicación masivos.  Relaciones de poder en los medios de comunicación en el marco de una sociedad heterosexista  Objetivo: Que les estudiantes puedan analizar críticamente los discursos tradicionales de los medios de comunicación masivos, ya sean novelas, publicidades, relatos periodísticos, crónicas deportivas, identificando de qué manera operan como reproductores de la desigualdad de género al construir mensajes estereotipados que naturalizan y justifican la subordinación de las mujeres y personas con identidades de género no normativas. Narrativa inmersiva: El estudio de televisión del Canal TE.P.A ( Televisión Popular Argentina) donde trabajaba una gran cantidad de periodistas, tecnicxs, productorxs, sonidistas, sufrió un desperfecto técnico y  Sofía Ramos, una estudiante de Comunicación Social de 25 años que se encontraba realizando sus prácticas profesionales fue teletransportada al interior de los canale...

Te muestro como diseñar un Bloque 0, dodne se brindan las orientaciones generales para el cursado de una materia en un aula virtual 

 👉Para habitar los entornos digitales tenemos que saber cuáles son sus riesgos, este información nos permite tomar medidas de seguridad y acciones preventivas a los fines de saber cómo protegernos y poder apropiarnos de esos espacios minimizando la exposición a la violencia.  En esta infografía interactiva se muestran algunos de estos riesgos: https://view.genially.com/62a11ed3a9a7f70011a90634/interactive-content-riesgos-de-los-entornos-digitals 👀Por otra parte pero en el mismo sentido es importante conocer que toda nuestra actividad en la web deja huellas digitales, las mismas se usan tanto con fines comerciales como con fines de vigilancia, si queres saber qué es la VIGILANCIA DIGITAL te comparto este video:

  Violencia de género digital: “Lo virtual es real” Difusión no consentida de material íntimo, sextorsión, amenazas a mujeres con voz pública. La violencia digital no tiene límites ni regulación legal. Radio U contactó a Romina Zapata, integrante de Gentic, una organización que impulsa los proyectos de ley para reconocer y penalizar la violencia de género digital. Dos proyectos buscan reconocer la violencia de género digital y tipificarla como delito. Foto: eltiempo.com Publicado el  31 de mayo de 2023 Un plenario de las comisiones de Mujeres y Diversidad y Comunicaciones e Informática de la Cámara de Diputados de la Nación comenzó a tratar dos proyectos:  Ley Belén y Ley Olimpia.  El objetivo es tipificar como delito actos que enmarcan en la violencia de género digital y reconocer esta modalidad dentro de la Ley 26485, de 2009, para prevenir, sancionar y erradicar la violencia machista. En diálogo con Radio U, Romina Zapata, integrante de Gentic, una de las organiza...